Os textos reunidos neste livro elegem o trabalho e a formação docente como dimensões de análise. As reflexões realizadas sobre essa temática ganham relevância em um contexto em que se desenvolvem políticas voltadas para a formação dos docentes e se definem mecanismos que vão impactar no trabalho desses profissionais. À medida que esses mecanismos da política são concebidos e implementados torna-se imperativo a realização de investigações que possam contribuir para aquilatar os impactos que eles exercem nos sistemas educacionais e, mais especificamente, nas instituições escolares, espaços onde elas ganham materialidade.