O livro apresenta m painel sobre a pesquisa educacional brasileira, com textos que abordam seis eixos temáticos: formação de professores, avaliação escolar, ensino superior, história, política e educação, história, sociedade e educação, história do Contestado e educação. Apesar de o livro contemplar um leque bastante grande de temáticas e de perspectivas teórico-metodológicas diferenciadas, não pretende esgotar o assunto. A abordagem não é monolítica quanto aos temas tratados e, muito menos, no que diz respeito às abordagens teórico-metodológicas que sustentam o fazer científico dos autores. O objetivo do livro é tanto propiciar uma visão geral, nada mais que indicativa de alguns caminhos possíveis, entre outros, quanto estimular que estes caminhos conduzam estudantes, pesquisadores e professores a um aprofundado debate sobre a educação brasileira.