Este livro tem como propósito, além de disseminar pesquisas voltadas para gêneros orais, ampliar as reflexões teórico-práticas sobre o tema, estimulando o debate, o estudo e as discussões em academias e escolas. Estamos partindo do pressuposto de que precisamos romper com o silenciamento instaurado, principalmente nas escolas, no que diz respeito ao trabalho com os gêneros orais nas aulas de Língua Portuguesa. Precisamos ampliar os debates e abrir espaços para que as propostas de ensino com essa modalidade de linguagem sejam propagadas, assim como as pesquisas nessa direção. Para isso, esse livro está organizado em doze capítulos, os quais ora discutem conceitos fundantes sobre o tema, ora discorrem sobre alguma proposta de ensino, seja na língua portuguesa ou em línguas estrangeiras, ou mesmo no ensino de matemática e, ora ainda, relatam alguma pesquisa desenvolvida sobre essa temática. O livro é, então, um convite à reflexão sobre o tema abordado, na perspectiva de ampliar o debate e também incentivar outras experiências de ensino cujo foco seja o trabalho com os gêneros orais.