A área de ensino e aprendizagem de línguas em geral e de línguas estrangeiras em especial tem se mostrado, nas últimas décadas, uma das mais dinâmicas e promissoras linhas de estudos no campo da Linguística Aplicada. No Brasil, observa-se um crescente interesse por estudos que abordam aspectos teóricos, metodológicos e epistemológicos do processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras diversas, bem como de português como língua estrangeira, devido ao aumento da integração do país com um mundo cada vez mais globalizado onde a comunicação se faz necessária para que se efetivem trocas culturais, comerciais e de experiências humanas. Este livro é a continuidade de um projeto iniciado com a publicação da obra Materiais didáticos para o ensino de íngua estrangeira: processos de criação e contextos de uso (Pereira e Gottheim, Mercado de Letras 2013) e surgiu em função da necessidade de se buscar formas de conhecer, compartilhar e aprimorar os processos de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em diferentes contextos educacionais brasileiros.